1.一种生物教学用植物研磨设备，其特征在于，包括外壳，所述外壳的左侧壁靠近顶面处固定连接有进料壳，所述外壳的前后侧壁上均固定连接有透明板，所述外壳内腔中心处设置有活动块，所述活动块的顶面上开设有研磨槽，所述研磨槽内设置有研磨块，所述活动块和研磨块均为透明设置，所述研磨块的顶面中心固定连接有竖杆，所述竖杆顶端贯穿外壳顶面并固定连接有圆板，所述竖杆与外壳之间活动连接，所述活动块的左右侧壁中心均固定连接有活动杆，所述活动杆另一端贯穿外壳侧壁并固定连接有转轮，所述活动杆上设置有定位机构，所述活动块的下侧设置有收集壳。

2.根据权利要求1所述的一种生物教学用植物研磨设备，其特征在于，所述定位机构包括圆管，所述活动杆上套设有圆管，所述圆管与外壳固定连接，所述圆管的侧壁上活动连接有插杆，所述插杆的顶端固定连接有顶板，所述插杆上套设有弹簧，所述弹簧一端与顶板固定连接，所述插杆另一端与圆管外侧壁固定连接，所述插杆另一端延伸到圆管内腔并固定连接有卡齿，所述活动杆的侧壁上开设有卡槽，所述卡齿插入卡槽。

3.根据权利要求1所述的一种生物教学用植物研磨设备，其特征在于，所述圆板的顶面上活动连接有圆杆，所述圆杆与圆板之间偏心设置。

4.根据权利要求1所述的一种生物教学用植物研磨设备，其特征在于，所述进料壳呈倾斜设置，且进料壳的右侧位于研磨槽上侧设置。

5.根据权利要求1所述的一种生物教学用植物研磨设备，其特征在于，所述收集壳的右侧壁贯穿外壳右侧壁，所述收集壳的右侧外壁上固定连接有把手。

6.根据权利要求2所述的一种生物教学用植物研磨设备，其特征在于，所述卡齿和卡槽均呈圆锥形设置。