1.一种具有辅助教学功能的智能家用儿童书桌，包括有底座和升降台，底座顶部设置有升降台，其特征是，还包括有遮挡框、控制面板、导向支撑架、第一电动推杆、放置机构和辅助机构，升降台顶部连接有控制面板，底座内连接有导向支撑架，升降台与导向支撑架滑动连接并可进行升降，底座和升降台之间滑动式连接有遮挡框，以使遮挡框能够在升降台上升后遮挡住底座与升降台之间的空隙，导向支撑架上连接有第一电动推杆，第一电动推杆与控制面板通过电性连接，升降台与第一电动推杆的伸缩杆连接以驱动升降台进行升降，升降台上设置有用于将平板电脑进行自动收起的放置机构，升降台上设置有用于辅助小孩矫正坐姿的辅助机构；放置机构包括有安装板、第二电动推杆、升降框、放置板、压力传感器、夹紧组件和摆动组件，升降台内连接有安装板，安装板上连接有第二电动推杆，第二电动推杆与控制面板通过电性连接，升降框与第二电动推杆的伸缩杆连接以驱动升降框进行升降，升降框上转动式连接有用于放置平板电脑的放置板，放置板可进行摆动，放置板上连接有两个用于感应平板电脑是否被取走的压力传感器，压力传感器与控制面板通过电性连接，放置板上设有用于夹紧平板电脑的夹紧组件，放置板上设有用于驱动放置板摆动的摆动组件；夹紧组件包括有夹板和弹性绳，夹板与放置板滑动连接并可上下滑动，夹板往下滑动可与放置板将平板电脑夹紧，弹性绳连接夹板和放置板以提供夹板往下滑动的拉力；

摆动组件包括有滑动杆、连杆和第三电动推杆，升降框上滑动式连接有滑动杆，滑动杆与放置板之间转动式连接有连杆，升降框上连接有第三电动推杆，第三电动推杆与控制面板通过电性连接，滑动杆与第三电动推杆的伸缩杆连接以驱动滑动杆进行升降，滑动杆上升可通过连杆带动放置板往前摆动将平板电脑倾斜，滑动杆下降可通过连杆带动放置板往后摆动将平板电脑收起。

2.按照权利要求1所述的一种具有辅助教学功能的智能家用儿童书桌，其特征是，辅助机构包括有第一距离传感器、第二距离传感器、蜂鸣器、支撑杆和摄像头，升降台上连接有第一距离传感器和第二距离传感器，第一距离传感器和第二距离传感器均用于检测小孩的身体与升降台之间的距离，第二距离传感器的高度高于第一距离传感器，第一距离传感器和第二距离传感器均与控制面板通过电性连接，升降台上连接有蜂鸣器，蜂鸣器与控制面板通过电性连接，升降台上连接有支撑杆，支撑杆上安装有用于监测小孩坐姿的摄像头，摄像头与控制面板通过电性连接。

3.按照权利要求2所述的一种具有辅助教学功能的智能家用儿童书桌，其特征是，还包括有用于调节书本倾斜角度的调节机构，调节机构包括有转动板、挡杆、电机、丝杆、移动杆和铰接杆，转动板用于放置书本，转动板与升降台铰接并可上下摆动以调节书本的角度，挡杆与转动板连接用于防止书本滑落，升降台内连接有两个电机，两个电机呈对称设置，两个电机均与控制面板通过电性连接，丝杆与电机的输出轴通过联轴器连接以驱动丝杆转动，丝杆与升降台转动式连接，移动杆与两根丝杆螺纹连接以使丝杆转动可驱动移动杆前后移动，移动杆与转动板之间转动式连接有两根铰接杆，移动杆前后移动可通过铰接杆带动转动板进行上下摆动。

4.按照权利要求3所述的一种具有辅助教学功能的智能家用儿童书桌，其特征是，还包括有用于存储书本的存储机构，存储机构包括有第四电动推杆和存放架，安装板上连接有两个第四电动推杆，两个第四电动推杆均与控制面板通过电性连接，存放架与两个第四电动推杆的伸缩杆连接以驱动存放架进行升降，存放架位于升降台内部。

5.按照权利要求4所述的一种具有辅助教学功能的智能家用儿童书桌，其特征是，还包括有用于提供照明的照明机构，照明机构包括有万向杆和照明灯，支撑杆上转动式连接有万向杆，万向杆上连接有用于照明的照明灯。