1.一种小学教育教学辅助装置，包括黑板本体(1)和接尘盒(2)，其特征在于：所述黑板本体(1)的两侧均贯穿有滑板(3)，并且黑板本体(1)延伸至滑板(3)内腔的一侧与滑板(3)内腔的一侧滑动连接，所述黑板本体(1)的表面固定连接有固定箱(4)，所述固定箱(4)内腔的顶部和底部之间固定连接有齿牙板(5)，所述固定箱(4)内腔的顶部和底部之间且位于齿牙板(5)的两侧均固定连接有滑杆(6)，并且滑杆(6)的表面滑动连接有滑套(7)，两个所述滑套(7)的表面之间固定连接有电机箱(8)，并且电机箱(8)内腔的一侧通过支撑板固定连接有微型电机(9)，所述微型电机(9)的输出轴固定连接有转动杆(10)，并且转动杆(10)的一端与电机箱(8)内腔的一侧通过轴承转动连接，所述转动杆(10)的表面固定连接有齿轮(11)，所述齿轮(11)的背面贯穿电机箱(8)并延伸至电机箱(8)的外部，并且齿轮(11)延伸至电机箱(8)外部的表面与齿牙板(5)的表面啮合，两个所述滑套(7)的一侧均固定连接有固定板(12)，两个所述固定板(12)远离滑套(7)的一侧贯穿固定箱(4)并延伸至固定箱(4)的两侧，并且两个固定板(12)延伸至固定箱(4)两侧的背面均固定连接有黑板擦(13)。

2.根据权利要求1所述的一种小学教育教学辅助装置，其特征在于：所述滑板(3)内腔的顶部固定连接有电动伸缩杆(14)，并且电动伸缩杆(14)的顶端与黑板本体(1)延伸至滑板(3)内腔的底部固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种小学教育教学辅助装置，其特征在于：所述滑板(3)的左侧固定连接有放置箱(15)，并且放置箱(15)内腔的两侧之间固定连接有放置板(16)，所述放置箱(15)的表面固定连接有箱门(17)，并且箱门(17)的表面固定连接有把手。

4.根据权利要求1所述的一种小学教育教学辅助装置，其特征在于：所述滑板(3)的右侧固定连接有连接板(18)，并且连接板(18)的表面固定连接有书写板(19)，所述放置箱(15)的底部和连接板(18)的底部均固定连接有安装板(20)。

5.根据权利要求1所述的一种小学教育教学辅助装置，其特征在于：所述黑板本体(1)底部的两侧均固定连接有U型卡板(21)，所述接尘盒(2)的两侧均固定连接有卡板(22)，并且卡板(22)的表面与U型卡板(21)的内部接触。

6.根据权利要求5所述的一种小学教育教学辅助装置，其特征在于：所述U型卡板(21)的一侧固定连接有螺母(23)，并且螺母(23)的内部螺纹连接有螺钉(24)，所述螺钉(24)的一端依次贯穿U型卡板(21)和卡板(22)并延伸至卡板(22)的一侧。

7.根据权利要求1-7任一项所述的一种小学教育教学辅助装置的操作流程，其特征在于：具体包括以下步骤：

S1、使用者可以先通过安装板(20)等将该装置固定在墙面，然后使用者就可以在黑板本体(1)上进行书写教学；

S2、当使用者在书写时，黑板本体(1)的高度过高不便于书写，这时使用者就可以启动电动伸缩杆(14)，电动伸缩杆(14)启动后使用者就可以控制黑板本体(1)在滑板(3)上的位置，进而控制黑板本体(1)的高度，便于教学者进行书写教学；

S3、当教学者使用完毕之后需要对黑板本体(1)进行擦拭时，这时使用者就可以启动微型电机(9)，微型电机(9)启动之后会带动转动杆(10)的转动，进而带动了齿轮(11)的转动，继而带动了齿轮(11)在其背面的齿牙板(5)上进行运动，从而带动了两个滑套(7)在滑杆(6)上运动，滑套(7)运动之后会带动固定板(12)的运动，进而带动了黑板擦(13)的运动，这样黑板擦(13)就可以对黑板本体(1)上的灰尘进行擦拭，擦拭后的灰尘会掉落在接尘盒(2)的内部，当接尘盒(2)内部的灰尘积累到一定程度时，这时使用者就可以转动后螺钉(24)将卡板(22)和U型卡板(21)分开，然后使用者就可以将接尘盒(2)取下；

S4、使用者可以将教学需要使用到的物品放置在放置箱(15)内腔放置板(16)的顶部，且使用者可以在书写板(19)上写上注意事项或值日表。