1.一种儿童平衡力训练装置，其特征在于，包括底板(1)，所述底板(1)的中部固定有立柱(11)，立柱(11)上端与支撑体(12)的下端相铰接，所述支撑体(12)的上端与平衡板(2)的底部相固定；所述立柱(11)的左右两侧对称的设有两个下端分别与底板(1)连接的伸缩竖杆(4)，两个伸缩竖杆(4)的上端均设有压力传感器(7)，所述压力传感器(7)与平衡板(2)的下表面相接触；所述立柱(11)的左右两侧还对称设有两个连接在底板(1)和平衡板(2)之间的第一弹簧(21)；每个伸缩竖杆(4)的上方位于所述平衡板(2)的上表面处均设有一脚踩板(3)；所述平衡板(2)上还设有提示灯一(14)、提示灯二(13)以及提示灯三(15)，所述支撑体(12)上还设有微处理器(8)、声音提示装置(10)以及电源模块(9)，所述提示灯一(14)、提示灯二(13)以及提示灯三(15)、声音提示装置(10)分别与微处理器(8)信号连接，所述微处理器(8)与电源模块(9)电连接；所述伸缩竖杆(4)包括筒体，所述筒体的下端铰接于底板(1)上，筒体内套接有杆体，筒体内部的底端与杆体下端之间连接有第二弹簧(5)，所述杆体的上端设置压力传感器(7)，所述筒体的左、右侧面和底板(1)之间分别连接一根第三弹簧(6)；所述筒体绕其铰接点转动所在的面与支撑体(12)绕其铰接点转动所在的面相平行或重合；所述平衡板(2)的左右两端分别设有一向下的限位支撑杆(17)；所述底板(1)上还固定有架体(18)，架体(18)上设有扶手(20)；所述架体(18)上还设有支撑杆(19)，支撑杆(19)上固定有视频播放装置(16)；使用时，儿童两只脚分别站在两个脚踩板上，通过身体的缓慢倾斜，使两脚平衡的立于平衡板上，达到平衡力训练的目的；在平衡力训练的过程中，两个伸缩竖杆上端的压力传感器会实时将所检测到的压力值传送给微处理器，经微处理器对两个压力值进行压力差计算，如果压力值之差在设定的范围内，则微处理器控制提示灯一点亮，从而提示受训儿童其正处于站立的平衡状态；如果左侧压力传感器受到的压力大于右侧压力传感器，且压力差值大于设定压力差值，则微处理器控制提示灯二点亮，从而提醒受训儿童身体应该向右侧倾斜，从而使身体向平衡状态倾斜，使得提示灯一被点亮；同理当提示灯三点亮时，说明受训儿童身体向右倾斜了，则受训儿童根据提示灯三的提示应该身体向左倾斜，使得提示灯一被点亮，从而使身体处于平衡状态；所述声音提示装置还在儿童训练的过程中配合提示灯一、提示灯二以及提示灯三对应发出提示声一、提示声二以及提示声三，从而使得儿童通过声音便能确定其所处的受训状态；所述视频播放装置(16)是平板电脑；所述声音提示装置(10)是蜂鸣器；所述微处理器(8)是MSP430单片机。