1.一种青少年国防教育专用的多功能侦测飞行器模型，包括龟形机体1、远程遥控无人驾驶室2、龟形机首3、动力舱4、探照灯5、侦测系统6、组合式摄像回传装置7、导航雷达8、追踪装置9、火控雷达10、通讯装置11、尾翼发动机12、螺旋桨13、一号螺旋支架14、一号发动机

15、一号推进器16、一号滚轮17、二号螺旋支架18、二号发动机19、二号推进器20、二号滚轮

21、三号螺旋支架22、三号发动机23、三号推进器24、三号滚轮25、四号螺旋支架26、四号发动机27、四号推进器28、四号滚轮29，其特征在于：所述龟形机体1的正前方上端从左至右依次设有通讯装置11、侦测系统6、龟形机首3、远程遥控无人驾驶室2、探照灯5、组合式摄像回传装置7和导航雷达8，所述侦测系统6是红外无源探测技术装置，其在军事工业上的应用亦称被动探测, 即探测设备本身不主动发射能量, 而通过接收由目标本身辐射的红外波谱能量来确定目标的位置，用这种物体的特征去发现和识别作为一种重要的侦测手段，发挥红外技术在侦察、遥感、夜视、制导和报警等方面作用，侦测系统6的红外无源探测技术是以热象跟踪方式的前视红外设备，可根据目标与背景之间的温度差而成像的，主要用于夜间空地目标探测，也可作为大口径压制武器战场侦查系统的子系统，配合联动大口径压制武器战场侦查系统在无人机发射、储存与运输、测控与信息传输、任务侦察、任务规划与指挥控制、情报处理及综合保障综合功能上形成一体化的立体网络侦测系统，具有军民两用的作用，可用于气象、森林防火、洪水、地震灾害信息收集等民用领域，所述龟形机首3下端连接在龟形机体1的前端中间位置，龟形机首3上端装设有远程遥控无人驾驶室2，所述的远程遥控无人驾驶室2后端装设有动力舱4，动力舱4的后端与火控雷达10的前端连接，所述的火控雷达10下端固接在龟形机体1的上端，远程遥控无人驾驶室2和龟形机首3的后端与动力舱4前端连接处横向设有四只探照灯5，所述的探照灯5是一种能将光线集中投射于特定方向的凹面镜的强光源探照灯，其借助反射镜或透镜使射出光束集中在很小的一个立体角内（一般小于2度）,从而获得较大光强，该探照灯5应用于我军探照灯部队，作为防空军和空军的一个兵种,配合我歼击航空兵、高射炮兵打击入侵和来袭敌机,立下了不朽功勋,开灯照中敌机近千架,直接照落敌机400多架，平时可用于科学探测和自然灾害的实时探照拍摄收集影像信息所述龟形机体1的前左端连接一号螺旋支架14，一号螺旋支架14的上端连接在龟形机体1的前左端机体上，一号螺旋支架14的下端连接在一号发动机15上，一号发动机15旋接在一号推进器16上，所述龟形机体1的前右端连接二号螺旋支架18，二号螺旋支架18的上端连接在龟形机体1的前右端机体上，二号螺旋支架18的下端连接在二号发动机19上，二号发动机19旋接在二号推进器20上，所述龟形机体1的后左端连接三号螺旋支架22，三号螺旋支架22的上端连接在龟形机体1的后左端机体上，三号螺旋支架22的下端连接在三号发动机23上，三号发动机23旋接在三号推进器24上，所述龟形机体1的后右端连接四号螺旋支架26，四号螺旋支架26的上端连接在龟形机体1的后右端机体上，四号螺旋支架26的下端连接在四号发动机27上，四号发动机27旋接在四号推进器28上，所述的一号发动机15是提供能源给一号推进器16，二号发动机19提供能源给二号推进器20，三号发动机23提供能源给三号推进器24，四号发动机27提供能源给四号推进器28，龟形机体1的右上端还设有追踪装置9，所述龟形机体1的上端中间位置还设有动力舱4，所述动力舱4后端上方还装设有火控雷达10，所述火控雷达10的下端固接在龟形机体1上，所述火控雷达10是一种雷达扫描系统和火力控制系统组合的雷达，通过计算机辅助系统，实现对整个武器系统的综合有效利用，可在综合武器平台如飞行器、军舰（都携带多种可并发的武器）上使用，现实获取战场态势和目标的相关信息；计算射击参数，提供射击辅助决策；控制火力兵器射击，评估射击的效果，火控雷达10作用是在即将发射炮弹、导弹前对准目标，以准确把握其速度和位置所述龟形机体1的后端设有尾翼发动机12、所述尾翼发动机12内置有螺旋桨13，所述龟形机体1的前方下端从左至右装设一号滚轮17和二号滚轮21，所述龟形机体1的后方下端从左至右还装设有三号滚轮25和四号滚轮29，所述侦测系统6在龟形机体1的右上端，并设置在动力舱4的右端，所述组合式摄像回传装置7在龟形机体1的左上端，并设置在动力舱4的左端，所述导航雷达8设置在龟形机体1的最左端，并位于二号螺旋支架18的上端，所述尾翼发动机12用于驱动螺旋桨13，所述的龟形机体1是依托自身浮力在水面由尾翼发动机12驱动螺旋桨

13推进龟形机体1前进的。

2.根据权利要求1所述的一种青少年国防教育专用的多功能侦测飞行器模型，其特征在于：所述远程遥控无人驾驶室2是控制一号发动机15、二号发动机19、三号发动机23、四号发动机27，并经由一号发动机15驱动一号推进器16，二号发动机19驱动二号推进器20，三号发动机23驱动三号推进器24，四号发动机27驱动四号推进器28的。

3.根据权利要求1所述的一种青少年国防教育专用的多功能侦测飞行器模型，其特征在于：所述远程遥控无人驾驶室2是控制一号发动机15、二号发动机19、三号发动机23、四号发动机27，并经由一号发动机15驱动一号推进器16，二号发动机19驱动二号推进器20，三号发动机23驱动三号推进器24，四号发动机27驱动四号推进器28在空中作前进、后退、转弯等飞行机动的。

4.根据权利要求1所述的一种青少年国防教育专用的多功能侦测飞行器模型，其特征在于：所述远程遥控无人驾驶室2是控制尾翼发动机12驱动螺旋桨13的，并控制一号推进器

16、二号推进器20、三号推进器24、四号推进器28作180度旋转的，进一步所述远程遥控无人驾驶室。

5.根据权利要求1所述的一种青少年国防教育专用的多功能侦测飞行器模型，其特征在于：所述的动力舱4是提供高储能型蓄电池动力能源给远程遥控无人驾驶室2、探照灯5、侦测系统6、组合式摄像回传装置7、导航雷达8、追踪装置9、火控雷达10、通讯装置11运行的。

6.根据权利要求1所述的一种青少年国防教育专用的多功能侦测飞行器模型，其特征在于：所述的追踪装置9是一种带有自毁装置的脉冲多普勒雷达追踪装置，具有机载预警、导航、导弹制导、卫星跟踪、战场侦察、靶场测量,武器火控和气象探测等多种军事功能。

7.根据权利要求1所述的一种青少年国防教育专用的多功能侦测飞行器模型，其特征在于：所述的通讯装置11是一种由模拟量子态发生器、量子通道和量子测量装置组成的量子通信装置。

8.根据权利要求1所述的一种青少年国防教育专用的多功能侦测飞行器模型，其特征在于：所述的尾翼发动机12是驱动螺旋桨13转动产生的向后推力和一号滚轮17、二号滚轮

21、三号滚轮25、四号滚轮29的辅助滚动在陆地向前运动的。